в школах України
Архів номерів
Зміст № 3, 2013
Педагогічна хроніка Всеукраїнський круглий стіл “Роль фанфікшн у розвитку пізнавального інтересу школярів до літератури”.2 Творчість наших учнів Роботи переможців учнівського творчого конкурсу «Новорічні фантазії» у номінації «Новорічна казка» (фанфік).5 Тіхоненко C., Маньківська Д. Створення фанфіків на уроках літератури як один із засобів розширення читацької свідомості учнів.8 Нова програма: сучасна література Ніколенко О. М. До нас …
Зміст № 2, 2013
Підсумки конкурсу Таранік-Ткачук К. В. Вітаємо переможців Всеукраїнського конкурсу для вчителів “Мультимедійна презентація на уроці аналізу та інтерпретації художнього твору”.2 Знайомтесь: переможці конкурсу.3 Дистанційний тренінг Хроменко І. Окремі специфічні види літературознавчого аналізу. Заняття № 10.6 Скарбничка дистанційного тренінгу Фрагменти конспектів уроків з теми “Стилістичний аналіз художнього твору”. Роботи Дець Н. С., Сметюх О. В., Ткач …
Зміст № 1, 2013
Життя славетних очима нашого сучасника Гладышев В. В. Наивно-реалистическое восприятие творчества Владимира Высоцкого: истоки и неизбежность.2 Дистанційний тренінг Хроменко І. A. Компаративний аналіз художнього твору. Заняття № 9.8 Скарбничка дистанційного тренінгу Біографічний аналіз художнього твору. Фрагменти конспектів уроків. Роботи Бойко М. В., Дуденко Н. Й., Маслюк В. М., Гавриловської М. В., Гриценко О. Г., Гукової …
Зміст № 12, 2012
Педагогічна хроніка Таранік-Ткачук К. В. Нові обрії викладання світової літератури: сучасний стан і перспективи.2 Учитель — учителеві Гайченко О. В. Педагогічна культура вчителя як основа його професійної компетентності.5 Фахові проблеми Богосвятська А. І. Акмеологія: вищий ступінь індивідуального розвитку.8 Нова програма: оригінали і переклади Мокрєєва І. Ю. Поет, науковець і перекладач Богдан Стороха.14 Цвєтаєва М. Книги …
Зміст № 11, 12
Учитель — учителеві Ткач І. Урок починається з початку.2 Ялтанець Т. Л. Запалюйте світильники в серцях учнів.3 Дистанційний тренінг Хроменко І. Стилістичний аналіз художнього твору. Заняття № 7.5 Скарбничка дистанційного тренінгу Фрагменти робіт з теми “Комбінований аналіз художніх творів у практиці вчителів-словесників”. Роботи Діденко О. О., Качур Л. М., Дячок С. О., Сердюк О.В., Гавриловської …
Зміст № 10, 2012
Учитель — учителеві Ткач І. Нові роздуми про те, як учителю отримати задоволення від роботи.2 Горькова Н. А. Мои рассуждения о смысле жизни.5 Дистанційний тренінг Хроменко І. Біографічний аналіз художнього твору Заняття № 6.7 Скарбничка дистанційного тренінгу Фрагменти робіт до теми “Проблемно-тематичний аналіз твору у практиці вчителів-словесників”. Роботи Завгородньої Л. І., Северин О. З., Пушкар …
Зміст № 9, 2012
Учитель — учителеві Ткач І. Як учителю отримати задоволення від уроку?.2 Дистанційний тренінг Хроменко І. А. Особливості аналізу поетичного твору Заняття № 5.4 Скарбничка дистанційного тренінгу Фрагменти робіт до теми “Пообразний аналіз художнього твору” Роботи Оксани Гундерич, Оксани Комар, Олени Хмельницької, Ірини Ткач, Юлії Битько, Олександри Гукової, Ольги Чернишенко, Олени Мордух, Світлани Дячок, Адріани Химинець.13 …
Зміст № 7-8, 2012
Ексклюзивне інтерв’ю Нова програма зі світової літератури — новий етап у розбудові гуманітарного простору України.2 Офіційна рубрика Програма зі світової літератури для 5—9 класів.7 Таранік-Ткачук К. В., Фоміна С. П. Методичні рекомендації щодо вивчення світової літератури в загальноосвітніх навчальних закладах у 2012—2013 навчальному році (лист МОНмолодьспорт від 01.06.2012 року № 1/9-426).30 Дистанційний тренінг Хроменко І. …
Зміст № 6, 2012
Літературна мапа Мацкова Л. П. Радість пізнання. Літературно-пізнавальні екскурсії “Через красу до людяності”.2 Музей “Олеся” — скарбниця етнографії Полісся. .6 Фахові проблеми Богосвятська А. І. Здоров’язбережувальні та здоров’ятворчі технології на уроках світової літератури.14 Презентація до статті Богосвятська_Zdorovya zbereg Дистанційний тренінг Хроменко І. Пообразний аналіз художнього твору Заняття № 2. .17 Атестація вчителя: шлях до майстерності …
Зміст № 5, 2012
Дистанційний тренінг Хроменко І. Особливості шкільного аналізу художнього твору. Аналіз “слідом за автором”. Заняття № 1.2 Майстри перекладацької справи Матвіїшин В. Родина Косачів-Драгоманових та європейське красне письменство.15 Вивчаємо літературу постмодернізму Азьомов В. Т., Азьомова Т. М. Сербія — дзвін небесний. Система образів-символів оповідання для комп’ютера та циркуля “Дамаскин” Милорада Павича. 22 Нариси з історії світової культури …
Черговий номер
Новини
-
Вітаємо переможців конкурсу «Ми любимо зарубіжну літературу – 2021»
Шановні учасники, їхні керівники та вболівальники! Щиро вдячні вам за... -
Умови конкурсу для вчителів зарубіжної літератури “ТИСЯЧА ЖУРАВЛІВ”
Не читати – так само погано, як не бачити. Айзек... -
Підсумки учнівського фотоконкурсу «Ми любимо зарубіжну літературу!»
Вітаємо переможців, усіх учасників фотоконкурсу та учителів! Усі конкурсні роботи...
Copyright © Журнал "Зарубіжна література в школах України"
Розробка сайтів студія “ВЕБ-СТОЛИЦЯ”