в школах України

Search:

Переклад з німецької мови поезії Гете

Автор перекладу: Глазунова Єлизавета, учениця 10-В класу Миколаївської СЗОШ №22.
Захоплення: мистецтво, література, переможниця та лауреат літературних конкурсів.
Учитель зарубіжної  літератури: Ткач Ірина Олександрівна

Wanderers Nachtlied
Uber allen Gipfeln
Ist Ruh,
In allen Wipfeln
Spurest du
Kaum einen Hauch;
Die Vogelein schweigen im Walde.
Warte nur, balde
Ruhest du auch.

Гірські вершини
Сплять на самоті.
Лиш подих вітру
Ледве відчуваєш…
Все спить,
Та ти не спиш
І ще не знаєш,
Що скоро відпочинеш вже і ти…

Також цікаве:

  1. Переклад з німецької мови поезії Гете
  2. Переклад з німецької мови вірша Гете «Нове кохання, нове життя»
  3. Переклад з англійської мови поезії Г. Скелса «Кохання – це …»
  4. Переклад з російської мови уривка з поеми О.С. Пушкіна «Руслан і Людмила»

Черговий номер

Без имени-1

[contact-form-7 id="3827" title="Замовлення вебінарів"]

Новини

Copyright © Журнал "Зарубіжна література в школах України"

Розробка сайтів студія “ВЕБ-СТОЛИЦЯ”

13 березня о 19.00 відбудеться вебінар Ольги Гузь
«5 наукових, 5 методичних і
5 практичних секретів вивчення творів постмодернізму в школі»

1.     Що потрібно знати вчителю про постмоденрізм як спосіб мислення та художній напрям розвитку світової літератури?
2.     Яку інформацію необхідно донести до учнів? Як це зробити просто і зрозуміло?
3.     Коли варто починати говорити з дітьми про явище постмодернізму?
4.     В яких творах, що вивчаються в загальноосвітній школі з 5 класу наявні ознаки постмодерністської літератури? (Постмодерністські мітки в книгах Роальда Дала, Пауля Маара, Діани Вінн Джонс, Корнелії Функе).
5.     Місце і роль творів Михайла Булгакова в передбаченні ситуації постмодернізму в історико-культурному розвитку людства.
6.     Сходинки до вивчення текстів постмодернізму в 11 класі: фентезі, театр абсурду й твори магічного реалізму як перехідний етап до виникнення літератури постмодернізму.
7.     Знакові імена й тексти літератури постмодернізму. Шкільний ракурс: Хуліо Кортасар «Менади», Милорад Павич «Скляний равлик», Даніель Пеннак «Усе для людожерів». Набір секретних засобів впливу на учнів для прочитання й осмислення творів постмодернізму.
8.     Системний аналіз роману «Дім дивних дітей» Ренсома Ріггза як постмодерністського фентезі.

Реєструйтеся на вебінар