в школах України

Протиставлення життєвого вибору в долях синів Тараса Бульби

Автор: Яшуніна Людмила Володимирівна, вчитель зарубіжної літератури Славутицької ЗОШ І-ІІІ ступенів №1 Київської обл.
(більше…)

Автор: Стахова Наталія Григорівна, вчитель зарубіжної літератури Сарненської гімназії, Рівненська обл.
(більше…)

Автор: Приходько Людмила Іванівна, вчитель-методист, заступник директора з науково-методичної роботи Ніжинської гімназії № 3 Чернігівської обл.
(більше…)

Автор: Зобенько Тетяна Олексіївна, вчитель зарубіжної літератури, спеціаліст вищої категорії, учитель-методист Лецьківського НВО «ЗОШ І-ІІІ ступенів – ДНЗ» Переяслав-Хмельницького району Київської обл.
(більше…)

Автор: Бережна Наталія Вікторівна, вчитель зарубіжної літератури ЗОШ І–ІІІ ступенів № 2 м. Харцизька
(більше…)

Автор: Писаренко Ніна, учениця 7-го класу Радсадівської ЗОШ І-ІІІ ступенів, Миколаївського району, Миколаївської області
Захоплення: малювання коміксів.
Вчитель. Пономаренко Тетяна Валеріївна
(більше…)

Автор: Семенченко Марина, учениця 7-А класу гімназії міжнародних відносин №323 м. Києва
Захоплення: література, танці (участь у народному ансамблі танцю «Україна»), плетіння бісером і стрічками, виготовлення ляльок-мотанок
Вчитель: Кожукало Наталія Вікторівна
(більше…)

Черговий номер

Без имени-1

[contact-form-7 id="3827" title="Замовлення вебінарів"]

Новини

Copyright © Журнал "Зарубіжна література в школах України"

Розробка сайтів студія “ВЕБ-СТОЛИЦЯ”

13 березня о 19.00 відбудеться вебінар Ольги Гузь
«5 наукових, 5 методичних і
5 практичних секретів вивчення творів постмодернізму в школі
»

1.     Що потрібно знати вчителю про постмоденрізм як спосіб мислення та художній напрям розвитку світової літератури?
2.     Яку інформацію необхідно донести до учнів? Як це зробити просто і зрозуміло?
3.     Коли варто починати говорити з дітьми про явище постмодернізму?
4.     В яких творах, що вивчаються в загальноосвітній школі з 5 класу наявні ознаки постмодерністської літератури? (Постмодерністські мітки в книгах Роальда Дала, Пауля Маара, Діани Вінн Джонс, Корнелії Функе).
5.     Місце і роль творів Михайла Булгакова в передбаченні ситуації постмодернізму в історико-культурному розвитку людства.
6.     Сходинки до вивчення текстів постмодернізму в 11 класі: фентезі, театр абсурду й твори магічного реалізму як перехідний етап до виникнення літератури постмодернізму.
7.     Знакові імена й тексти літератури постмодернізму. Шкільний ракурс: Хуліо Кортасар «Менади», Милорад Павич «Скляний равлик», Даніель Пеннак «Усе для людожерів». Набір секретних засобів впливу на учнів для прочитання й осмислення творів постмодернізму.
8.     Системний аналіз роману «Дім дивних дітей» Ренсома Ріггза як постмодерністського фентезі.

Реєструйтеся на вебінар