в школах України

Зоряна мандрівка Маленького принца

Автор: Хмельовська Раїса Іванівна, вчитель зарубіжної літератури Мурафської СЗШ І-ІІІ Шаргородського р-ну Вінницької обл.
(більше…)

Автор: Репічева Тетяна, учениця 10 класу гімназії міжнародних відносин №323 м. Києва
Вчитель про ученицю: Тетяна – неординарна особистість, переможниця олімпіад і конкурсу учнівськіх робіт МАН із зарубіжної літератури, біології, української мови і літератури, психології, інформаційних технологій. Пише прозові твори, які друкувалися під псевдонімом Квітка Вересай.
(більше…)

Автор: Василенко Тетяни, учениці 11-А класу НВК ЗОШ І-ІІІ ступенів-гімназія № 6 Вінницької міської ради, Вінницької обл.
Учитель: Єнтінзон Майя Елівна
(більше…)

Автор: Велика Вікторія Василівна, учениця 8-А класу Сарненської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 2, м. Сарни, Рівненська обл.
Вчитель: Савицька Світлана Миколаївна
(більше…)

Автор: Кайнова Анна, ученица 11 класса КУ ССШ №7 г. Сумы
(більше…)

Автор: Даріна Волченко, 11 років, учениця 2(6)-Б класу Першої української гімназії імені Миколи Аркаса м.Миколаєва
Захоплення: малювання, народне мистецтво, дуже люблю читати твори відомих письменників, а також намагаюсь писати власні.
Вчитель. Іванова Світлана Валеріївна
(більше…)

Автор: Іванова Діана, учениця 6 класу Рацівського навчально-виховного комплексу «Дошкільний навчальний заклад-загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів» Чигиринського району Черкаської області
Вчитель. Князєва Галина Павлівна
(більше…)

Автор: Тригубець Богдан, учень 6 – А класу Судилківської ЗОШ І – ІІІ ступенів Шепетівського району Хмельницької області
Вчитель. Денисюк Ольга Григорівна
(більше…)

Автор: Цигипа Анна, учениця 6-А класу Шосткинської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 8 Шосткинської міської ради Сумської області
Захоплення: малювання,читання, м’яка іграшка, виготовлення виробів із природнього матеріалу
Вчитель: Сапегіна Валентина Анатоліївна
(більше…)

Автор: Щербак Наталія, учениця 6-В класу, гімназії № 267 м. Києва
Захоплення: читання, музика, йога
Вчитель: Попова Надія Павлівна
(більше…)

Автор: Бойко Анастасія, учениця 10-го класу навчально-виховного комплексу №10 міста Хмельницького
Захоплення – літературна творчість, мистецтво (танці, музика).
Куратор: Янковська Алла Володимирівна
(більше…)

Автор: Крупська Наталя, учениця 9 класу НВК №7, м. Хмельницький
Захоплення – читання книг.
Куратор: Біла Ольга Андріївна
(більше…)

Черговий номер

Без имени-1

[contact-form-7 id="3827" title="Замовлення вебінарів"]

Новини

Copyright © Журнал "Зарубіжна література в школах України"

Розробка сайтів студія “ВЕБ-СТОЛИЦЯ”

13 березня о 19.00 відбудеться вебінар Ольги Гузь
«5 наукових, 5 методичних і
5 практичних секретів вивчення творів постмодернізму в школі
»

1.     Що потрібно знати вчителю про постмоденрізм як спосіб мислення та художній напрям розвитку світової літератури?
2.     Яку інформацію необхідно донести до учнів? Як це зробити просто і зрозуміло?
3.     Коли варто починати говорити з дітьми про явище постмодернізму?
4.     В яких творах, що вивчаються в загальноосвітній школі з 5 класу наявні ознаки постмодерністської літератури? (Постмодерністські мітки в книгах Роальда Дала, Пауля Маара, Діани Вінн Джонс, Корнелії Функе).
5.     Місце і роль творів Михайла Булгакова в передбаченні ситуації постмодернізму в історико-культурному розвитку людства.
6.     Сходинки до вивчення текстів постмодернізму в 11 класі: фентезі, театр абсурду й твори магічного реалізму як перехідний етап до виникнення літератури постмодернізму.
7.     Знакові імена й тексти літератури постмодернізму. Шкільний ракурс: Хуліо Кортасар «Менади», Милорад Павич «Скляний равлик», Даніель Пеннак «Усе для людожерів». Набір секретних засобів впливу на учнів для прочитання й осмислення творів постмодернізму.
8.     Системний аналіз роману «Дім дивних дітей» Ренсома Ріггза як постмодерністського фентезі.

Реєструйтеся на вебінар