в школах України

О. Генрі «Останній листок». Втілення в образі Бермана найкращих людських рис: готовність до непоказної самопожертви та любові до ближнього. Гуманізм твору

Автор: Гричка Олена Миколаївна, вчитель зарубіжної літератури Плотицької ЗОШ І-ІІ ступенів, Тернопільського району, Тернопільської обл.
(більше…)

Автор: Мілова Валентина Валентинівна, вчитель зарубіжної літератури, вища категорія, Лисогірська ЗОШ І-ІІІ ст. №1 Первомайського районної ради Миколаївської області
(більше…)

Автор: Турчина Світлана Леонідівна, учитель російської мови, зарубіжної літератури та художньої культури вищої кваліфікаційної категорії, “старший учитель” ЗОШ І-ІІІ ступенів № 3 м. Славутич, Київської обл.
(більше…)

Автор: Химинець Адріана Арпадівна, вчитель-методист Мукачівської ЗОШ І-ІІІ с. № 20, ГПК МДУ
(більше…)

Автор: Олександра Гукова, вчитель-методист Ясінянської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №2 Рахівського району Закарпатської області.
(більше…)

Автор: Казмірчук Діана, учениця 7 – Б класу Судилківської ЗОШ І – ІІІ ступенів Шепетівського району Хмельницької області
Вчитель. Денисюк Ольга Григорівна
(більше…)

Автор: Шишова Альона, учениця 7 – Б класу Судилківської ЗОШ І – ІІІ ступенів Шепетівського району Хмельницької області
Вчитель. Денисюк Ольга Григорівна
(більше…)

Автор: Байдюк Анастасія, 14 років, учениця гімназії міжнародних відносин №323 м.Києва,
Захоплення – література, музика.
Куратор: Кожукало Н.В.
(більше…)

Автор: Гермаківська Ірина, учениця 8-А класу гімназії міжнародних відносин №323 м. Києва
Захоплення – література, спорт.
Куратор: Кожукало Н.В.
(більше…)

Автор: Гриценко Дар’я, учениця 9 класу НВК №7, м. Хмельницький
Захоплення – читання книг, сучасні танці.
Куратор: Біла Ольга Андріївна
(більше…)

Автор: Остренської Марини, 14 років, 8-В клас Носівської районної гімназії Чернігівської області;
Захоплення – гра на скрипці та читання книжок.
Куратор – Горбатенко О.С.
(більше…)

Черговий номер

Без имени-1

[contact-form-7 id="3827" title="Замовлення вебінарів"]

Новини

Copyright © Журнал "Зарубіжна література в школах України"

Розробка сайтів студія “ВЕБ-СТОЛИЦЯ”

13 березня о 19.00 відбудеться вебінар Ольги Гузь
«5 наукових, 5 методичних і
5 практичних секретів вивчення творів постмодернізму в школі
»

1.     Що потрібно знати вчителю про постмоденрізм як спосіб мислення та художній напрям розвитку світової літератури?
2.     Яку інформацію необхідно донести до учнів? Як це зробити просто і зрозуміло?
3.     Коли варто починати говорити з дітьми про явище постмодернізму?
4.     В яких творах, що вивчаються в загальноосвітній школі з 5 класу наявні ознаки постмодерністської літератури? (Постмодерністські мітки в книгах Роальда Дала, Пауля Маара, Діани Вінн Джонс, Корнелії Функе).
5.     Місце і роль творів Михайла Булгакова в передбаченні ситуації постмодернізму в історико-культурному розвитку людства.
6.     Сходинки до вивчення текстів постмодернізму в 11 класі: фентезі, театр абсурду й твори магічного реалізму як перехідний етап до виникнення літератури постмодернізму.
7.     Знакові імена й тексти літератури постмодернізму. Шкільний ракурс: Хуліо Кортасар «Менади», Милорад Павич «Скляний равлик», Даніель Пеннак «Усе для людожерів». Набір секретних засобів впливу на учнів для прочитання й осмислення творів постмодернізму.
8.     Системний аналіз роману «Дім дивних дітей» Ренсома Ріггза як постмодерністського фентезі.

Реєструйтеся на вебінар