Кому нужны мёртвые герои?!

Автор : Кирпичова Марина, ученица 7-В класса Черкасской гимназии № 9 им. О.М. Луценко
Руководитель: Полозенко Светлана Васильевна, старший учитель , учитель русского языка и литературы, мировой литературы

Автор: Кірсанової Валерії, учениці 8 класу  Костянтинівського ліцею  ЗШ І-ІІ ступенів
Учитель: Жорткіна І.О.

Автор: Юлія Климчук, учениця 11-Б класу ЗОШ 1-3 ступенів №1 м. Калинівки Вінницької області
Учитель: Олена Василівна Глуханюк

Автор: Колощук Ірина, учениця 10 класу Паплинецької ЗОШ І-ІІІ ступенів Старосинявського району Хмельницької області
Вчитель: Міллер-Телендій Олена Федорівна

Автор: Кравцова Катерина, учениця 8-Б класу ЗОШ І-ІІІ ступенів № 6 Дружківської міської ради Донецької області
Вчитель: Боженко Наталія Анатоліївна

Автор: Крисак Наталія, учениця 9 класу Сков’ятинської ЗОШ І-ІІ ст с. Сков’ятин Борщівського району Тернопільської області
Вчитель: Гнатюк Марія

Автор: Куріленко Аліна, учениця 8 класу Галицинівської ЗОШ I-III
Вчитель: Погорєлова Ірина Миколаївна, вчитель української мови та літератури, зарубіжної літератури

Автор: Власюк Анастасія, учениця 11 класу Кузнецовської гімназії, м. Кузнецовськ Рівненської області
Вчитель: Галина Кушнір

Автор: Сафонік Наталія, учениця 11 класу Кузнецовської гімназії, м. Кузнецовськ Рівненської області
Вчитель: Галина Кушнір

Автор: Ляшик Вікторія, учениця 11 класу Кузнецовської гімназії, м. Кузнецовськ Рівненської області
Вчитель: Галина Кушнір

Автор: Лобанова Олена, учениця 8 класу Тараканівської ЗОШ І-ІІІ ступенів Дубенський район Рівненська область
Вчитель: Король Ольга Леонтіївна

Автор: Лук’яненко Тетяна, учениця 9-А класу  Бучанської ЗОШ І-ІІІ ступенів № 4 Київської області
Учитель: Ковалик Інна Михайлівна

Автор: Лук’янова Ірина, учениця 11 класу Березанської ЗОШ I-III ступенів Миколаївської області
Вчитель: Крученова Валентина Михайлівна

Автор: Матушевська Аліна, учениця 11 класу ЗОШ І-ІІІ ст.с.Лемешівка Калинівського району Вінницької області
Вчитель: Данилюк В.С.

Автор: Микитенко Карина, ученица 10-А класса Добропольского УВК «Специализированная школа І-ІІІ ст.№4 с углубленным изучением отдельных предметов – дошкольное учебное заведение» Донецкая область
Учитель: Бавыкина Людмила Дмитриевна

Автор: Михайленко Марина, ученица 9-А класса Житомирского экологического лицея № 24
Учитель: Яковенко Лилия Ивановна

Автор: Михайлинина Юлія, учениця Жуковської ЗОШ I-II ступенів Тлумацького району Івано-Франківської області

Автор: Мосійчук Юлія учениця 9 класу Флоріанівської СЗШ І-ІІІ ступенів
Вчитель: Кармазіна Олена Анатоліївна

Автор: Огієвич Софія Вікторівна,  учениця 5(9)-В класу Сарненської гімназії Рівненська область
Вчитель: Наталія Григорівна Стахова

Автор: Омельянчик Анна, учениця 9-А класу Літинської СЗШ І-ІІІ ст. №2 Вінницька обл.
Вчитель: Гуменюк Ніна Іванівна

Автор: Онищук Аліна, учениця 8-Б класу Черкаської ЗОШ № 21.
Керівник: учитель зарубіжної літератури Романенко Л. І.

Автор: Онч Марія Василівна, учениця 11-А класу  НВО № 9 м. Хмельницького,
Керівник: вчитель зарубіжної літератури Томич Ірина Василівна

Автор: Остапченко Марина, учениця 10 класу Сурсько-Михайлівської СЗШ Дніпропетровська область Солонянський район
Вчитель: Лісна Тетяна Федорівна

Автор: Павлуника Дмитра, учень 10 класу ЗОШ І-ІІІ ступенів № 3 м. Калинівка
Учитель: Андрієвська Лариса Іванівна

Автор: Папазова Александра, ученика 11-Б класса Володарской ООШ I-III ступеней №1

Автор: Пелешенко Олена, учениця 11 класу Українського гуманітарного ліцею КНУ імені Тараса Шевченка м. Києва.
Учитель: Семенюк Олена Олександрівна

Автор: Підгорна Наталія, учениця 10 класу Борщівської ЗОШ І-ІІІ ст № 2
Вчитель: Чоловська Ольга Сильвестрівна

Автор: Погасий Игорь, ученик 9-В класса Черкасской гимназии № 9 им. О.М. Луценко
Руководитель: Полозенко Светлана Васильевна, старший учитель , учитель русского языка и литературы, мировой литературы

Автор: Полієктова Анастасія, учениця 9-А класу Крижопільської СЗШ №2 І-ІІІ ступенів Вінницької обл.
Вчитель: Григор-Балан Валентина Василівна

Автор: Поліщук Наталія, учениця 10 класу Мирогощанська ЗОШ І-ІІІ ступенів с.Мирогоща Дубенського району, Рівненської області
Вчитель: Василець Наталія Павлівна

Автор: Полонська Надія, учениця 8-Б класу Комунальний навчальний заклад «ЗОШ І-ІІІ ступенів № 3 Козятинської міської ради Вінницької області»
Вчитель Фіненко Валентина Іванівна

Автор: Полякова Олександра, учениця 11-А классу НВК «ЗОШ І-ІІІ ст. №2-гімназія» м. Бар, Вінницької обл.
Учитель: Григор’єва Тетяна Леонідівна

Автор: Проценко Ірина, учениця 9 класу, Баратівської ЗОШ І-ІІІ ступенів Снігурівської районної ради Миколаївської області
Учитель Проценко Світлана Сергіївна

Автор: Романчик Марія, учениця 11 класу Березанської ЗОШ І-ІІІ ступенів Березанської районної ради Миколаївської обл.
Вчитель: Крученова Валентина Михайлівна

Автор: Анастасія Семенович, учениця 8-А класу СЗШ №43 м. Львова.
Керівник: учитель-методист світової літератури Ялтанець Т.Л

Автор: Середін Андрій, учень 10-А класу Летичівського НВК – ліцею №1 Хмельницької області
Вчитель: Коваль Антоніна Олексіївна

Автор: Супрун Валерія, учениця 11 класу, Каховська ЗОШ І–ІІІ ступенів № 4, Херсонська область
Вчитель: Руденко Наталія Анатоліївна

Автор: Ткачук Наталія, учениця 8 класу Стрільської ЗОШ І-ІІІст. Сарненського району Рівненської області
Вчитель: Круглик Оксана Василівна, вчитель зарубіжної літератури

Автор: Турчинська Юлія, учениця 11-В класу ЗОШ №3 м. Кузнецовськ, Рівненська обл.
Вчитель: Овечко Надія Дмитрівна

Автор: Тютюнник Кристинна, ученица 9 –Б класса  многопрофильной гимназии г. Покровск Донецкая обл.
Учитель: Полянская Н.М.

Автор: Унгуряну Олена, учениця 9 класу Кир’яківської ЗОШ І-ІІІ ступенів Миколаївська область, Миколаївський район
Учитель: Романюк Тетяна Миколаївна

Автор: Фурсович Карина, учениця 9-Г класу Сарненського НВК “Школа-колегіум” ім. Т.Г.Шевченка м. Сарни Рівненська обл.
Вчитель: Костюк Тетяна Миколаївна

Автор: Хоміцька Катерина, учениця 7 (11) класу Калуської гімназії.
Учитель:  Федоришин Любов Петрівна, учитель вищої категорії, учитель зарубіжної літератури

Автор: Цемашко Юлия, ученица 11-Б класса, школы УВК «Гимназия – ОШ I-III ступеней №1»  Добропольского городского совета Донецкой области
Учитель: Ляхова Виктория Антоновна

Автор: Швечикова Владислава, ученица 11 класса Володарской гимназии «София» Володарского района
Учитель: Нижниковская Светлана Ивановна

Автор: Ярослава Шелудько, учениця 9 класу Мирненської ЗОШ І–ІІІ ступенів Бориспільського району Київської області.
Вчитель: Грушецька О. І.

Автор: Ахадова Рена Музаффарівна, учениця 10 класу Шепетівської ЗОШ І-ІІІ ст. №3 Хмельницької області
Вчитель: Адамець Ганна Степанівна

Автор: Ахбаш Николай,  ученик 10 класса Ялтинской ОШ І-ІІІст. № 2 Першотравневого района Донецкой области
Руководитель: Алексеенко Нина Ивановна

Автор: Бабік Катерина учениця 11-В ЗОШ №3 , м. Кузнецовськ , Рівненської обл.
Вчитель: Овечко Надія Дмитрівна

Автор: Беген Юлія, учениця 8-А класу СЗШ №43 м. Львова.
Керівник: учитель-методист світової літератури Ялтанець Т.Л.

Твір-роздум
„Прометей – вічний образ у світовій літературі”

Автор: Бережна Наталія, учениця 9–Б класу,  Лебединської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів № 7 Сумська обл.
Учитель: Безкоровайна Ольга Василівна

Автор: Беріашвілі Майя, 17 р. Іверська ЗОШ І-ІІІ ст. Олексадрівського р-ну Донецької обл.
Вчитель: Козієва В. В.

Автор: Богдановська Марія, учениця 9-А класу Первомайської загальноосвітньої школи I-III ступенів №1, Миколаївська область
Учитель: Старцева Галина Андріївна

Робота переможниці конкурсу «Лист літературному героєві» (ІІI місце (вікова категорія 9-11 класи) Марчик Аліни, учениці 11 класу Уманської ЗОШ № 14 І-ІІІ ст. Черкаської області
Вчитель: Василівецька Світлана Іванівна

Автор: Аліса Шандригіна, учениця 5-А класу Миколаївської школи №22
Вчитель: Ірина Олександрівна Ткач
Вчитель про ученицю: Аліса – творча дитина з розвиненою фантазією і художніми здібностями, переможниця обласних конкурсів малюнків, учасниця конкурсів читців, активна учасниця громадських акцій. Цей твір – одна з її літературних спроб.

Робота переможниці конкурсу «Лист літературному героєві» (І місце (вікова категорія 5-8 класи) Анастасії Стецик, учениці 6 класу Дрогобицької гімназії імені Богдана Лепкого Львівської області.
Вчитель: Файчак Наталія Ярославівна

Автор: Владімірова Аліна, учениця 6 класу Знам’янської загальноосвітньої школи I-III ст. №6 Кіровоградської області
Захоплення: Аліна дуже любить танцювати, співати, майстерно грає у футбол.
Учитель: Невкрита Ірина Сергіївна

Гавриш Аліна, учениця 8 класу Мурафської ЗОШ І- ІІІ ступенів Краснокутської районної ради Харківської області.
Захоплення: полюбляю читати поезію та афоризми відомих людей. Моє хобі – гра в баскетбол. У вільний час читаю фанфіки й сама пишу їх, а також полюбляю проводити хімічні досліди в домашніх умовах.
Учитель: Пушкар Ольга Михайлівна

Автор: Грицюк Марія, учениця 8-А класу Саджавської загальноосвітньої школи I-III ступенів Надвірнянського району Івано-Франківської обл.
Захоплення: Марійка встигає всюди: і в навчанні, і в позакласній роботі; знаходить час для читання художньої літератури і заняття в спортивному залі; пригостить випеченим тортиком і поділиться рецептом нового салату.
Вчитель: Гелемб’юк Катерина Федорівна

Автор: Малиновська Катерина, учениця 6-Г класу загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 28 м. Рівного
Про автора: весела та життєрадісна, має багато друзів, займається плаванням. Дуже любить своїх рідних: маму, тата та сестричку. Вільний час їм подобається проводити разом.
Вчитель: Мазур Оксана Леонідівна

Автор: Тарасюк Тетяна, учениця 6-го класу НВК «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступеня – дитячий садок» с. Здомишель Ратнівського району Волинської обл.
Захоплення: музика, художнє читання, вишивка бісером, танці
Учитель: Сметюх Ольга Василівна

Автор: Хлюпін Ілля, учень 5 – Б класу НВК «ЗОШ І – ІІІ ступенів № 1 – Покровський ліцей» Покровської районної ради, Дніпропетровської області.
Про автора: відмінник навчання, багато читає, бере участь в усіх літературних конкурсах, дуже відповідальний і дисциплінований.
Вчитель – Соломка Людмила Анатоліївна

Сутність, психолого-педагогічні передумови, специфічні риси використання методичного прийому, який умовно названо нами «психологічною реконструкцією» характерів образів-персонажів епічних творів, докладно розглянуті авторами у статті, присвяченої осмисленню надзвичайно складного образу лихваря Гобсека, головного героя повісті Оноре де Бальзака[1].

Відпочиваю з книжкою
Увага! Редакція журналу «ЗЛ» дарує вчителям та їхнім учням збірку робіт учасників цьогорічного дитячого конкурсу «Відпочиваю з книжкою».
Сподіваємося, що, прочитавши відгуки про прочитану книжку своїх однолітків, діти захочуть прочитати якомога більше нових і цікавих для них художніх творів!
Отже, відкривайте нові світи у безмежному всесвіті літератури!

Леонид Шкаруба

Сначала – информация к размышлению о своеобразии японской природы и отношения к ней жителей Страны восходящего Солнца. Вот что пишет Всеволод Овчинников в своей известной книге «Сакура и дуб»: «В общем, японцы народ малорелигиозный. Не будет большим преувеличением сказать, что роль религии у них во многом заменяет культ красоты, порожденный обожествлением природы.

Віктор Рогозинський

З героєм епічних творів Гомера “Іліада” та “Одіссея” — хитромудрим царем Ітаки — школярі зустрічаються коли вивчають античну літературну спадщину.

Леонид Шкаруба

Много есть в природе сил,
Человек их всех чудесней.
Софокл

Ірина Ткач

Програма пропонує зустріч з поезією Кітса (вірш «Про коника та цвіркуна») у 5 класі в розділі «Природа і людина», куди увійшли також «Нічна пісня подорожнього» Гете, «Задзвени із глибини…» Гейне та одне з оповідань Сетона-Томпсона за вибором учителя («Снап», «Лобо», «Доміно»).

Ірина Ткач 

Генрі Лонгфелло «Пісня про Гайавату»

Міфи північноамериканських індіанців та їх втілення в поемі. Елементи фольклору в творі (пісні, казки, легенди та інше). Образ Гайавати. Ідеї миру, національного єднання, служіння народові.

Віктор Рогозинський

Великий чудак, поражавший соприкасавшихся с ним людей необыкновенным талантом поэта и фило­софа, предметом наблюдений и размышлений кото­рого были судьбы народов и цивилизаций, законы раз­вития истории, связь чисел с силами природы, “законы времени” и многое другое, что должно было позволить “заглянуть в будущее”, помочь преобразо­вать жизнь всего человечества.

Еміль Верхарн (1855 – 1916) і Павло Тичина (1891 – 1967)
Про подібність ідейно-художніх домінант творчості
бельгійського та українського поетів

Тетяна Матюшкіна

Леонид Шкаруба

 Термин «человек Возрождения» вызывает в памяти прежде всего имя Леонардо да Винчи:никто из его современников, даже самых блистательныхи многосторонне одаренных, не мог с ним сравниться.
Роберт Уоллэйс

Збентежено дивився Пігмаліон
на свій витвір, і серце йому
завмирає від незнаного щастя.
О, якби боги вселили в камінь людську душу!
З давньогрецького міфу

Віктор Рогозинький

Володимир Гладишев

У статті розглядаються деякі аспекти вивчення одного з найвідоміших творів Бернарда Шоу – п’єси «Пігмаліон», яку сам автор називав «романом у п’яти актах»[1] або «поемою в п’яти діях»[2]. Увагу під час розгляду цих аспектів зосередимо на тих моментах вивчення твору, без з’ясування яких неможливо забезпечити це вивчення в межах естетики створеного Шоу «інтелектуального театру».

Марія Гуцало

Тема. Гостре вістря мольєрівської сатири. (Огляд змісту комедії «Міщанин-шляхтич»).

Шкаруба Леонід Михайлович

 Там красота царит, там лишь порядок властен,
Там роскошь благостна, там отдых сладострастен.
Ш. Бодлер

Ох уж эти мне аллегории. Смотрите! Не любит Савва аллегории до смерти! Знаю я, говорит, эти ал­легории! Снаружи аллегория, а внутри такой меньше­визм, что хоть топор вешай.

М. Булгаков. “Багровый остров”

«…как стали вы излагать — так вот каждое-то сло­во ваше вдвойне принимаешь, точно другое под ним си­дит!»
(Ф.Достоевский «Преступление и наказание»)

«О, глаза – значительная вещь. Вроде барометра». (М. Булгаков, «Собачье сердце»)

Литературный портрет, как известно, — важ­нейшая грань художественного образа. Портрет не только изображает внешность персонажа, но одно­временно и характеризует его, в описании облика персонажа всегда содержится явная или скрытая его идейно-эмоциональная оценка. Система средств портретной характеристики литературного персонажа может в качестве доминирующих вы­двигать на передний план изображения отдельные входящие в нее компоненты, к каковым не в по­следнюю очередь относится и идейный, и эмоцио­нальный «ракурс» описания человеческих глаз.

Виталий Назарец

«Аллегория это, Геннадий Панфилыч. Тут надо тонко понимать». (М.Булгаков «Багровый остров»)

Сказать, что роман «Мастер и Маргарита» — вершин­ное произведение Булгакова, было бы крайне мало. Роман Булгакова «Мастер и Маргарита» — это, без сомнения, од­но из интереснейших произведений начала XX века. И, безусловно, одно из наиболее загадочных.

Янкович Оксана Володимирівна, вчитель вищої категорії, вчитель-методист, звання «Відмінник освіти України», нагороджена грамотою Міністерства освіти України (2004), 1971 рік народження. Кам’янець-Подільський державний педагогічний інститут ім. Огієнка, спеціальність «вчитель російської мови та літератури» (1994 рік).

Шовкопляс Галина Євгенівна – кандидат філологічних наук, доцент кафедри. Закінчила філологічний факультет Харківського державного університету та аспірантуру при Московському державному університеті ім.М.В.Ломоносова.

Шкаруба Леонід Михайлович – кандидат філологічних наук, доцент Миколаївського національного університету імені В. О. Сухомлинського. Виріс у Сибірі, у 1963 році закінчив факультет філології Томського Державного Університету.

Чоловська Ольга Сильвестрівна
Закінчила Тернопільський державний педінститут (у 1984 році) Філологічний факультет, російське відділення, з червня 1984 до сьогоднішнього дня працює вчителем Борщівської ЗОШ І-ІІІ ст №2 (вже 27-й рік).

Ціко Ігор Григорович – аспірант кафедри всесвітньої літератури Луганського національного університету імені Тараса Шевченка,

Таранік-Ткачук Катерина Валеріївна – Головний спеціаліст департаменту загальної середньої та дошкільної освіти МОНМСУ, кандидат педагогічних наук, автор багатьох багатьох наукових робіт, навчально-методичних видань та публікацій у фахових періодичних виданнях.

Семенюк Олена Олександрівна – вчитель-методист світової літератури та української мови Чернівецького багатопрофільного ліцею №4.

Приходько Людмила Іванівна, вчитель-методист, заступник директора з науково-методичної роботи Ніжинської гімназії № 3 Чернігівської області.

Назарець Віталій
Народився 23.01.1965. В 1988 р. закінчив філологічний факультет Рівненського державного педагогічного інституту. В 1994 р. захистив кандидатську дисертацію на тему «Підтекст як смисловий феномен та художнє явище».

Матюшкіна Тетяна Павлівна
Дата народження – 25 серпня 1951 року.  Загальний стаж роботи 42 роки. 1977 року закінчила Ніжинський державний педагогічний інститут імені Миколи Гоголя (спеціальність – “Російська мова й література”). Нині працює (із 1995 року) в Чернігівському обласному інституті післядипломної педагогічної освіти імені К.Д. Ушинського.

Козлик Ігор Володимирович – доктор філологічних наук, доцент кафедри світової літератури Інституту філології Прикарпатського національного університету імені Василя Стефаника.

Зіневич Лідія Стефанівна, методист Тернопільського обласного комунального інституту післядипломної педагогічної освіти.

Гузь Ольга Олександрівна — учитель-методист, відмінник освіти України, лауреат Всеукраїнського конкурсу “Учитель року — 2004” в номінації “Зарубіжна література”, переможець конкурсу науково-методичних ідей ім. Юрія Султанова.

Гладишев Володимир Володимирович – доктор педагогічних наук, професор, зав. кафедри слов’янської філології Миколаївського національного університету імені В. О. Сухомлинського.

Гетьман Ольга Григорівна – вчитель-методист яка викладає світову літературу, російську мову, художню культуру та основи християнської етики у навчально-виховному комплексі “Бобринецька гімназія — загальноосвітня школа І—ІІІ ступенів №1” міста Бобринця Кіровоградської області.

Автор: Власюк Валерія, учениця 6-Г класу ЗОШ № 28 м. Рівного.
Захоплення: Я займаюся сучасними танцями. Дуже люблю в’язати та вишивати.
Учитель: Мазур Оксана Леонідівна

Автор: Даріна Волченко, 11 років, учениця 2(6)-Б класу Першої української гімназії імені Миколи Аркаса м.Миколаєва
Захоплення: малювання, народне мистецтво, дуже люблю читати твори відомих письменників, а також намагаюсь писати власні.
Вчитель. Іванова Світлана Валеріївна

Автор: Ксенія Гаврилюк, учениця 6-В класу гімназії № 267 м. Києва
Захоплення: танці. Танцює в зразковому дитячому ансамблі народного танцю “Гопак”, гімназія № 267
Вчитель: Попова Надія Павлівна

Автор: Катерина Гайтан, учениця 6-го класу Іверської ЗОШ І-ІІІ ступенів Олександрівського району Донецької області
Захоплення: хореографія. Є членом танцювального гуртка, неодноразового переможця обласних конкурсів. Капітан шкільної команди КВК. Відмінниця навчання. Президент класу. Дуже любить читати, пробує себе у журналістиці (кореспондент шкільної газети «Кастрюля»)
Вчитель: Козієва Віталіна Вікторівна

Автор: Галушко Максим, учень 7-А класу Маньківської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №1 Черкаської області.
Учитель: Северин Ольга Захарівна